ZERTIFIZIERT DURCH DIE DEGPT UND DEN FACHVERBAND TRAUMAPÄDAGOGIK

Mit dem Zertifikatslehrgang Traumapädagogik und Traumazentrierter Fachberatung erwerben Sozialpädagogen/Sozialpädagoginnen die Befähigung, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene traumapädagogisch zu unterstützen, Traumapädagogische Behandlungskonzepte zu erstellen sowie Methoden der Stabilisierung und Ressourcenaktivierung anzuwenden.

In insgesamt 9 Modulen werden die theoretischen Grundlagen und Methoden der Traumapädagogik und der Psychotraumatologie vermittelt. Im Vordergrund steht hierbei die praktische Anwendung der traumapädagogischen Methoden im pädagogischen Alltag. Die traumapädagogische Vertiefung erfolgt in den Fachbereichen Trauma-Sucht-AD(H)S und dem pädagogischen Umgang mit dissoziativen Störungen sowie der Arbeit mit inneren Persönlichkeitsanteilen. In der Vertiefung in der Traumazentrierten Fachberatung steht die schonende Traumafolgebearbeitung mit Ressourcenaktivierung und Biographiearbeit mit praktischen Übungen im Fokus.

Die Inhalte entsprechen dem Curriculum zur Qualifikation „Traumapädagogik und Traumazentrierte Fachberatung“ und sind durch die DeGPT (Deutschsprachige Gesellschaft für Psychotraumatologie) und dem Fachverband Traumapädagogik zertifiziert. Informationen hierfür finden Sie auf www.degpt.de.

MODULE:

• Grundlagen der Psychotraumatologie
• Grundlagen der Traumapädagogik 
• Traumapädagogische Beziehungs- und Bindungsgestaltung 
• Konzepte traumapädagogischer Beziehungsarbeit
• Stabilisierung und Affektregulation
• Pädagogische Arbeit mit dissoziativen Störungen, inneren Persönlichkeitsanteilen sowie Komorbiditäten
• Methoden der Traumapädagogik 
• Traumzentrierte Fachberatung 
• Abschlusskolloquium und Zertifizierung

FOLGENDE KOMPETENZEN WERDEN VERMITTELT:

• Erkennen von biographischen Belastungsfaktoren und beachten der Auswirkungen auf den Betreuungsalltag sowie die weitere Fallplanung
• Erkennen und Benennen von Symptomen von Traumafolgeerkrankungen und die Auswirkungen im Arbeitsalltag
• Stabilisieren und reorientieren von Klient*innen
• Anwenden einer traumapädagogischen Gesprächsführung
• Aufbauen und Gestalten von traumapädagogischen Arbeitsbeziehungen
• Erkennen von Traumadynamiken und Gestalten eines konstruktiven Umgangs damit
• Wahrnehmen der eigenen Grenzen und kompetenter Umgang mit Selbstfürsorge

WEITERE INFORMATIONEN:

Traumabearbeitung durch Betreuer

Traumapädagogik in der Steiermark

Behandlung von Verhaltensstörung

Trauma effektiv aufarbeiten